QUADRO DE HONRA

Estes foram os alunos que obtiveram as três melhores notas no teste de avaliação escrita realizado no dia 24 de Maio de 2007:

1º - Ana Clímaco

2º - Ricardo Luis

3º - Vanessa Batista

(texto de Sérgio Namora)

Dia 7 de Maio de 2007

Nesta aula começamos por rever a matéria da aula anterior. O tema dado anteriormente foi a “hereditariedade ligada ao sexo” e começamos por resolver uma ficha de exercícios referente a essa matéria. Na segunda parte da aula começamos a dar matéria nova, as mutações.

O DNA é constituído por moléculas e as letras A, T, G, C representam quatro constituintes químicos, as bases azotadas da molécula de DNA: a adenina, a timina, a guanina e a citosina, cuja ordem forma uma mensagem genética. Considerando assim que cada gene é uma porção de um cromossoma, em média as mensagem genéticas têm cerca de 1000 destas letras. Estas palavras contêm a informação necessária para a construção de uma molécula química, basta que alguma letra seja suprimida, mudada ou adicionada para que a molécula química seja diferente.

As mutações são alterações físicas ou químicas do material genético, que podem resultar em anomalias no cariótipo ou em doenças. As mutações podem ser espontâneas ou induzidas por agentes mutagénicos, tais como:

Ø Radiação ultravioleta;

Ø Raios X

Ø Substancias químicas, como a citrulina;

Ø Álcool;

Ø Tabaco.

(texto de Sara Santos)

Nas lições 91 e 92 falamos do sistema sanguíneo ABO, este sistema é constituído por 4 tipos de sangue A, B, AB, O que resultam de um processo hereditário envolvendo seis combinações de três alelos do gene designado de I: alelo Iª que é dominante e produz o antigénio A; alelo IB que é dominante e produz o antigénio B; alelo Iº que é recessivo e não produz o antigénio A nem o antigénio B.

Resolvemos uns exercícios que se referiam a uma árvore genealógica ao qual tínhamos de descobrir o genótipo e o fenótipo (fenótipo, é o tipo de sangue por exemplo A; e o genótipo é os alelos ex: Iª, Iº).

Nas lições 93 e 94 tivemos a falar da hereditariedade ligada ao sexo, Os cromossomas sexuais são responsáveis pela transmissão das características relacionadas com o sexo, mas também contêm genes relativos a características não sexuais. Estes genes, geralmente, estão presentes no cromossoma X, mas estão ausentes no cromossoma Y. assim, é criado um modelo de hereditariedade diferente do falado ate agora; tratam-se de características hereditárias ligadas ao sexo. E vimos o exemplo da hemofilia que é uma doença hereditária associada ao sexo que se caracteriza por dificuldade de coagulação sanguínea. Esta doença esta associada á presença do alelo recessivo h que prolonga o tempo de coagulação do sangue. O alelo dominante H produz a característica coagulação normal do sangue.

(texto de Raquel Silva)

A aula de dia 12 de Abril, teve como assuntos a serem tratados: conceitos básicos da genética e a hereditariedade!

A Hereditariedade marcou o seu começo com Gregor Mendel, mas os primeiros passos já tinham sido anterior e inconscientemente dados por agricultores. Mendel realizou várias experiências entre diferentes plantas (flores brancas cruzadas com vermelhas), sementes( rugosas cruzadas com lisas), entre outros… Desses primeiro cruzamento nasceu a primeira geração-filha de híbridos, após o cruzamento entre essa geração, Mendel observou os resultados, no qual hoje denominamos como comportamento dos cromossomas e dos genes.

Foi-nos leccionada também a definição de alelo, isto é, as possibilidades que uma característica poderá possuir, ex.: a cor dos olhos é uma características, poderemos ter como alelos a cor verde, a cor castanha, a cor sinzenta, a cor azul…

A aula de dia 17 de Abril teve como início um pequeno resumo do que teria sido falado na aula anterior, mas os temas principais a serem tratados foram: a fenilcetonúria (uma doença que retrata a ausência da enzima fenilalanina hidroxilase) e também os grupos sanguíneos (Grupo A, Grupo B, Grupo AB e Grupo 0).

Relativamente à doença fenilcetonúria (só s manifesta na presença de dois alelos recessivos), foi-nos solicitado que verificássemos qual a possibilidade de um casal heterozigótico (com um alelo recessivo e um dominant mapa uma determinada característica) de ter um filho com essa doença, para a resolução deste exercício aprendemos o que é o Xadrez Mendeleano e como se “trabalha com o mesmo”.

Nos glóbulos vermelhos, na superfície das hemácias, deverão existir ou não anti génios, que isto dizer que, o Grupo A possuí anti génios A, o Grupo B possuí anti génios B, o Grupo AB possuí anti génios AB e o Grupo 0 Não possuí anti génios. Os aglutino génios reagem quando existe a presença de um anti génio diferente do tipo sanguíneo.

Chegamos a várias conclusões: que as características são predeterminadas na medida em que, por exemplo, na ovulação poderia ser um outro oócito secundário com determinado alelo para determinada característica e não aquele, ou no momento da fecundação, poderia ser um outro espermatozóide a fecundar o oócito secundário e não aquele com os determinados alelos para determinada característica.

Concluímos também que só nas células diplóides humanas podemos saber quais os alelos dominantes e recessivos que possuímos para determinada característica.